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Logopedista · Bra · Alba · Asti Ogni parola conta.

Il mio approccio

Ogni persona ha il suo modo di comunicare. Io parto dall'ascolto, valuto con cura e costruisco un percorso su misura, accanto a bambini e adulti di ogni età.

Ritratto di Martina Bussolino

Martina BussolinoLogopedista

Chi sono

Accanto a chi impara a parlare e a chi riparte.

Mi chiamo Martina e sono una logopedista. Accompagno bambini, ragazzi e adulti nello sviluppo e nel recupero della comunicazione, del linguaggio, della voce e della deglutizione. Ogni percorso è costruito su misura e condiviso con la famiglia, la scuola e gli altri professionisti che seguono la persona.

Formazione

  • 2024Laurea in LogopediaUniversità degli Studi di Torino
  • In corsoMaster in Psicologia organizzativa e delle istituzioniUniversità Mercatorum

Formazione specialistica

  • Febbraio 2025Workshop di introduzione alla tecnica PROMPTPROMPT InstitutePROMPT è un approccio multidimensionale per i disturbi della produzione verbale, come l'aprassia verbale e la disartria. Attraverso indizi tattili su viso e mandibola aiuta a organizzare e coordinare i movimenti articolatori, senza perdere di vista gli aspetti linguistici e relazionali della comunicazione.
  • Marzo 2025Il trattamento pratico dei DSA: il Metodo ARM Clinica, livelli 0, 1 e 2Laboratorio Apprendimento (Lab Academy)Formazione teorico-pratica sul Metodo ARM (Approccio Ritmico Motorio), un percorso graduale per supportare bambini e ragazzi con DSA nell'apprendimento di lettura, scrittura e calcolo. Si lavora su competenze metafonologiche e fonologiche e su abilità grafo-motorie, procedendo per livelli: dai prerequisiti (livello 0) fino all'ortografia (livello 2).
  • Marzo – settembre 2026Disturbi dello spettro autistico e logopedia: strategie logopediche avanzate per la valutazione e l'intervento nei diversi profili di funzionamento in età evolutivaMulticodex e Paideia (Torino)Formazione avanzata per logopedisti sulla presa in carico dei bambini con disturbi dello spettro autistico, anche quando il linguaggio verbale è molto limitato. Si parte da un'analisi accurata dei diversi profili (motorio, sensoriale, comunicativo, linguistico, comportamentale adattativo), con test standardizzati e griglie osservative, per arrivare a obiettivi riabilitativi e strategie di intervento su misura.
Di cosa mi occupo

Sei aree, una persona al centro.

  • Linguaggio e comunicazione

    Ritardo e disturbo di linguaggio, disturbi fonetico-fonologici, disturbi del neurosviluppo e difficoltà cognitive in età evolutiva.

    • Bambini
  • Apprendimento

    Disturbi specifici dell'apprendimento (DSA): dislessia, disortografia, disgrafia, discalculia.

    • Bambini
    • Ragazzi
  • Autismo e CAA

    Disturbi dello spettro autistico e comunicazione aumentativa e alternativa, per dare a tutti un canale per esprimersi.

    • Bambini
    • Ragazzi
    • Adulti
  • Deglutizione

    Disfagia, deglutizione atipica e terapia miofunzionale.

    • Tutte le età
  • Voce

    Disfonie funzionali e organiche, rieducazione e igiene vocale.

    • Ragazzi
    • Adulti
  • Afasia e disturbi cognitivo-comunicativi

    Afasia e disturbi del linguaggio dopo un ictus, disturbi cognitivo-comunicativi nell'adulto.

    • Adulti
Servizi

Come posso aiutare.

01 / 06
Primo passo

Valutazione logopedica

Colloquio iniziale, osservazione e test specifici. Al termine, una restituzione chiara con gli obiettivi del percorso.

In studio

Trattamento individuale

Sedute personalizzate, con obiettivi concreti verificati nel tempo e condivisi con la persona e la famiglia.

Famiglie

Parent training e consulenza

Strategie pratiche per sostenere la comunicazione del bambino a casa, nella vita di tutti i giorni.

0–6 anni

Screening linguistico

Un controllo breve per capire se lo sviluppo del linguaggio procede come atteso e, se necessario, intervenire in modo mirato.

CAA

Comunicazione aumentativa

Simboli, strumenti e strategie per chi ha bisogno di un canale diverso, o in aggiunta, alla parola.

Online

Teleriabilitazione

Sedute a distanza per dare continuità al percorso quando raggiungere lo studio non è possibile.

FAQ

Domande frequenti.

Non trovi la risposta? Scrivimi
Da che età ci si può rivolgere alla logopedista?

Non c'è un'età minima: se a due anni un bambino usa poche parole, o se a tre è difficile capirlo, un confronto è utile. Per ragazzi e adulti la valutazione è possibile a qualsiasi età.

Come si svolge la prima valutazione?

Si comincia con un colloquio per conoscere la storia e le esigenze della persona e della famiglia, poi si procede con osservazione e test specifici. Al termine viene fatta una restituzione con gli obiettivi e la proposta di percorso.

Serve la prescrizione del medico?

Per un percorso privato la prescrizione del medico non è necessaria. È utile, però, portare al primo incontro eventuali referti, relazioni o valutazioni precedenti come punto di partenza.

Quanto dura una seduta e con quale frequenza?

Una seduta dura tra i 40 e i 45 minuti, con una frequenza di una o due volte a settimana. Durata e frequenza vengono definite dopo la valutazione, in base agli obiettivi.

Vengono seguiti anche gli adulti?

Sì: disfagia, disfonia, afasia e disturbi del linguaggio dopo un ictus, disturbi cognitivo-comunicativi. Il percorso viene adattato alla persona e, se utile, coinvolge i familiari.

È possibile fare sedute online?

Sì, la teleriabilitazione è una possibilità per alcuni percorsi, per esempio per dare continuità al trattamento. L'indicazione viene valutata caso per caso.

Contatti

Parliamone.

Per informazioni o per prenotare una prima valutazione è possibile chiamare, scrivere un messaggio o compilare il modulo. Il servizio è rivolto a Bra e dintorni e a tutta la zona di Asti, Langhe e Roero. Su richiesta è possibile valutare anche sedute a domicilio.

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